Sont présentés ici les trois films de René Daniel tournés en 1927. Le premier pourrait dater de la fin de l'année 1926 selon les témoignages des enfants.

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Films déposés aux Archives Départementales à Nice

Dans cette rubrique on trouvera

  • Le répertoire de tous les films d'archives conservés aux AD06 à Nice classés par leur cote avec le lien vers ceux qu'on peut visionner :

films des pionniers, films de la CEL, films d'animation.

  • Des portraits de militants
  • Des tableaux thématiques.
Josette Ueberschlag fait des recherches sur les miltants Freinet. Ayant écrit à la mairie de Montessaux (Haute Saône) pour connaître le parcours de Georges Chippaux, voici les réponses de M René Demange

Il y a 76 ans, Freinet propose au Comité de Libération des Hautes-Alpes dont il est membre qu’à l’occasion des fêtes de Noël une distribution gratuite soit faite aux enfants et aux personnes de plus de 70 ans (E, J1, J2, J3 et V). Les comités patriotiques de chaque commune pourraient s’en charger à l’occasion d’un arbre de Noël. Cette initiative fut réalisée et 4 tonnes de biscuits furent distribués gratuitement.

Cette anecdote sur la vie de Célestin Freinet, vous pouvez la lire dans Célestin Freinet, Résistant-Pédagogue, 1944-1945, ouvrage qui apporte un regard inédit sur une année de la vie de Célestin Freinet, lorsqu’il siège en la préfecture des Hautes-Alpes et y relance L’Educateur, la correspondance scolaire…

Le Covid 19 chamboule la vie économique. Les marchés de Noël sont supprimés, les manifestations où le public rencontrent les auteurs aussi. Nous essayons de tous les côtés de trouver des solutions comme Célestin Freinet l’a fait en 1944-1945.

Compte rendu d'Henry Landroit

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Maria Montessori et Célestin Freinet, Voix et voies pour notre école, Bérengère Kolly et Henri Louis Go, éditions ESF
Voici, à ma connaissance, le premier livre (212 pages) traitant des concordances et des divergences entre les deux grands pédagogues. On pourrait s’en féliciter étant donné que, depuis quelque temps, la question nous est posée de plus en plus par les enseignants et les parents.
L’autrice et l’auteur (l’une spécialiste de Montessori, l’autre de Freinet et tous deux universitaires), utilisent la forme dialoguée pour les analyser.

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